Cựu Chủng Sinh Huế

...trên, không chỉ dành cho đám học trò, mà lan rộng ra cho cả Hội Thánh và hoàn vũ... Sứ vụ lịch sử của hai vị song thân Đức Trinh Nữ Maria, đã khai phóng cho nhiệm cục cứu rỗi và mời gọi mỗi người trong chúng ta tiếp nối hành trình của Mẹ Maria để luôn mãi thắm đượm niềm tin yêu vào Thiên Chúa và...

...sau thời Đệ nhất Cộng hòa, khoảng năm 1958, Bộ Quốc gia Giáo dục định ra các triết lý giáo dục gồm ba yếu tố cơ bản là: Nhân bản, Dân tộc và Khai phóng, sách giáo khoa cho bậc Tiểu học được soạn mới, song vẫn giữ cốt cách của “Quốc văn Giáo khoa thư” và “Luân lý Giáo khoa thư”. Trong hệ thống...

...đó còn ít, nên bậc tiểu học ngày học hai buổi; mỗi buổi 4 giờ. Thời gian học ngày tám tiếng như vậy mà chương trình lại rất “cao”, nội dung khai phóng và thực tế. Lớp Nhì, Lớp Nhứt (lớp 4, lớp 5 giờ) đã làm toán phân số, tính đường dài, vận tốc; tính thời gian hai xe gặp nhau khi chay cùng...

...trở thành đường đi cho cuộc đời của cha, một đường đi mà cha đã hân hoan gieo bước dõi theo, với ý thức nghiêm nhặt tốt lành, với sự hóm hỉnh khai phóng, với lòng can trường trong thử thách, và cả với rất nhiều chuyên tâm cùng tế nhị dành cho những bạn đồng hành mà cha đã gặp trên đường đi này. ...

...sẽ là: gió thổi chiều nào thì theo chiều ấy. Sự thể trong tình hình của dụ ngôn này nghe tương tự như sự đối đầu giữa chế độ pháp lý của Phủ Khai Phong trong tay Bao Thanh Thiên và áp lực uy quyền của triều đình nhà Tống bên Tàu, một quyền lực luôn muốn lấn áp lẽ phải của luật pháp. Mới đây ai...

Từ năm 1959, nền giáo dục miền Nam (Việt Nam Cộng Hòa) đã lấy nguyên tắc căn bản: Nhân bản, Dân tộc và Khai phóng làm triết lý giáo dục, và được ghi lại trong hiến pháp 1967.Sau biến cố 30-4-1975, nhà cầm quyền ra lệnh tiêu hủy các loại sách của Miền Nam kể cả sách giáo khoa môn quốc văn các cấp. Do...

Gần đây, giáo dục Việt Nam xuất hiện thêm nhiều cuộc thảo luận, trong đó có các nội dung về nội hàm của giáo dục khai phóng, đi tìm triết lý giáo dục, minh định vai trò của giáo dục đại học trong một nền giáo dục cải cách. Giáo dục Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa, chắc chắn phải hòa nhập vào...

...Du sau này.   Ảnh hưởng triết lý và tư tưởng của Trương Vĩnh Ký đến nền văn hóa và giáo dục Việt Nam Cộng Hòa là lấy nhân bản, dân tộc và khai phóng làm căn bản.   Nỗ lực 'thoát Hán' của các vua nhà Nguyễn   Trong chuyến đi sứ sang Pháp cùng Phan Thanh Giản năm 1863, Petrus Ký gặp...

Triết lý giáo dục của Việt Nam Cộng hòa là nhân bản, dân tộc, và khai phóng. Hiến pháp Việt Nam Cộng Hòa nhấn mạnh quyền tự do giáo dục, và cho rằng “nền giáo dục cơ bản có tính cách cưỡng bách và miễn phí”, “nền giáo dục đại học được tự trị”, ... Triết lý giáo dục: Nhân bản – Dân tộc – Khai phóng....

...thể công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện sẽ chậm lại một chút nhưng sẽ đảm bảo về một sự thành công mĩ mãn trong tương lai; thực sự góp phần khai phóng, nâng tầm nhận thức và văn hóa cho các thế hệ người Việt mai sau; từ đó xây dựng và phát triển đất nước một cách bền vững và tiến bộ hơn là với...

...thúc. Nó xẩy ra mọi nơi trên thế giới chứ không riêng gì ở Việt Nam, đặc biệt ở những nơi mà dân trí thấp kém, trình độ văn hóa chưa được khai phóng. Nơi mà những cổ tục và tập quán còn man khai. Những nơi đó việc vợ bị chồng đánh đập, chà đạp nhân phẩm, hoặc việc vợ tru trếu, chửi bới, cào...

...dục như thế nào. Điều này thì giáo dục miền Nam Việt Nam tốt hơn rất nhiều so với giáo dục sau 1975.   Với triết lý nhân bản, dân tộc và khai phóng, qua giáo dục, phát triển toàn diện mỗi cá nhân, phát triển tinh thần quốc gia ở mỗi học sinh, phát triển tinh thần dân chủ và tinh thần khoa...

...thức được chuyên môn hóa của mình, người học chỉ giống một chuyên viên được huấn luyện tốt hơn là một người được phát triển hài hòa... Giáo dục khai phóng góp được gì cho giáo dục Việt Nam?  Mô hình giáo dục khai phóng - đào tạo con người toàn diện, được nhiều chuyên gia cho rằng sẽ thúc đẩy...

...vào người trẻ. Kết quả giáo dục Phần Lan đứng đầu thế giới. Triết lý giáo dục của miền Nam Việt Nam trước năm 1975 là: Nhân bản, dân tộc và khai phóng. Còn triết lý giáo dục của Việt Nam đã được báo Dân Trí ngày 21 tháng 09 năm 2014 giật tít lớn: “Triết lý giáo dục Việt Nam: Học để làm quan”....

...(Tv 37: 10-11). “Đất Hứa” là đất Ca-na-an. Chủ đề nầy vọng lên đến lời hứa của Thiên Chúa với tổ phụ Áp-ra-ham (St 15: 7; 28: 4), được triển khai phong phú trong sách Đệ Nhị Luật (Đnl 1: 8, 39; 4: 1, 5, 14…), nhưng mang lấy sắc thái cánh chung trong sách I-sai-a (Is 57: 13; 60: 21; 65: 9), và...

...Bản là hết sức sáng suốt vì giáo dục Nhật Bản mất thời gian hoàn thiện cả trăm năm trước đó, tiếp thu văn hóa Tây phương, nhất là nền giáo dục khai phóng của Hoa Kỳ kể từ khi nước này tiếp quản Nhật sau Thế chiến 2, vì vậy mà giáo dục Nhật vô cùng phù hợp với Hàn Quốc. Nhưng học hỏi Nhật cũng là...

...khoăn” suốt vài thập kỉ qua. Chúng ta đang ở đâu? Đâu mới là phương hướng,  là bàn đạp cho chúng ta tự do đập cánh và nắm bắt cơ hội để khai phóng tối đa bản thân? Phần lớn người Việt trẻ không biết mình là ai. Hầu hết không có định hướng phát triển bản thân. Các thế hệ nối tiếp mất dần...

...nhất.   “Họ lại rất thích áp đặt, không thích cãi lại, không thích hoài nghi khoa học thì làm sao họ có thể là người chủ xướng cho một sự khai phóng trong giáo dục, để cho mỗi học sinh là một nhân phẩm tự do, một thuyết khách tự do, để trưởng thành thành một con người - con người chính nó,...

...gia nghiệp”: “Đất Hứa” là đất Ca-na-an. Chủ đề nầy vọng lên đến tận lời hứa của Thiên Chúa với tổ phụ Áp-ra-ham (St 15: 7; 28: 4), được triển khai phong phú trong sách Đệ Nhị Luật (Đnl 1: 8, 39; 4: 1, 5, 14…), nhưng mang lấy sắc thái cánh chung trong sách I-sai-a (Is 57: 13; 60: 21; 65: 9), và...

...vẫn không có gì tiến triển và câu trả lời ngắn gọn là trước đây tại miền Nam nền giáo dục đã dựa trên ba triết lý căn bản: dân tộc, khai phóng và nhân bản.   Cũng cần biết trong năm học tới 2014-15 nước Mỹ sẽ bước vào một cuộc cải cách giáo dục quan trọng nhất từ trước đến nay....